הצעירות והצעירים שחוקרים כבר בגיל התיכון וישפיעו על העתיד של כולנו

חקר מחלות, פיתוח תרופות, מחקר על מנגנונים ביולוגיים מורכבים הם רק מקצת מתחומי המחקר המגוונים ופורצי הדרך בהם עוסקים תלמידות ותלמידי תוכנית "אלפא". הם לומדים וחוקרים עם מיטב המרצים והחוקרים, שואלים שאלות שאף אחד לא ציפה לשמוע מתלמידים בגילם, מגיעים להישגים משמעותיים וביניהם יש גם כאלה שכבר חתומים על מאמרים מדעיים.

תוכנית אלפא פועלת במסגרת מיזם משותף של משרד החינוך ומרכז מדעני העתיד, ומיועדת לתלמידות ולתלמידי תיכון מחוננים ומצטיינים בעלי סקרנות יוצאת דופן ויכולת להתמודד עם אתגרים אינטלקטואליים משמעותיים.

במסגרת התוכנית, משתלבים המשתתפים בלימודים אקדמיים ובמעבדות מחקר באוניברסיטאות ברחבי הארץ (בן גוריון, העברית, בר אילן, אריאל, מכון ויצמן למדע, הטכניון, תל אביב), ולוקחים חלק פעיל במחקרים מדעיים מתקדמים.

מעבר למחקר עצמו, אלפא שמה דגש על יצירת סביבה תומכת - אקדמית וחברתית כאחד. המשתתפים הם חלק מתוכנית עם קבוצה מגובשת, מלווים על ידי מנחים, דוקטורנטים וראשי מעבדות, ומקבלים תחושת שייכות שמפחיתה את הפער בין עולם התיכון לעולם האקדמי.

שירי דגני, תלמידת תוכנית אלפא משתפת, כי דווקא החיבור האנושי הוא מה שעשה עבורה את ההבדל. "אחד הדברים שמייחדים את התוכנית, ובעיקר את אלפא, זה השילוב בין העולם האקדמי לעולם החברתי. ברגע שאתה יוצר סביבה כל כך מחבקת, נותנים מוטיבציה אחד לשני. יש פחות חשש כשמגיעים למעבדה".

בנוסף, התוכנית מאפשרת גמישות יחסית בתוך מסגרת אקדמית ברורה. "התוכנית נותנת לך חופש וגמישות לבחור את הנושאים בהם תעסוק וגם בזמן שלך, אבל בתוך מסגרת אקדמית. יש מפגשים מאורגנים, ואנחנו גם נפגשים מחוץ להם. התוכנית מספקת צוות אקדמי ומחקרי ברמה גבוהה, תמיכה ומשאבים כדי שנוכל באמת להביא את עצמנו לידי ביטוי בצורה הטובה ביותר", אומרים אביב בודוך ואור שריד, תלמידי התוכנית.

כשהמחקר הופך לאישי

העבודה במעבדות אינה תרגיל תיאורטי. התלמידים עוסקים במחקרים אמיתיים בתחומים מגוונים -מפיתוח מערכות לשילוח תרופות, דרך חקר מחלות ועד הבנת מנגנונים ביולוגיים מורכבים.

"המאמר שפורסם עכשיו במעבדה מבוסס על המחקר שלי, ואני רשום כשם שני בו. זו הרגשה מטורפת", משתף אור שריד.

ראש המעבדה, פרופ' גלי פראג, מדגיש גם את התרומה של התלמידים: "התלמידים שמגיעים אלינו מאתגרים אותנו לא פעם בשאלות שלא חשבנו עליהן. זה פותח את הראש גם לנו - לא רק להם".

כל משתתף בתוכנית מקבל ליווי הדוק: מנחה קבוצתי, דוקטורנט או דוקטורנטית להנחיה אישית, וכמובן ליווי של ראשי המעבדה. "היה לנו חשוב לבנות מסגרת ומעטפת שנותנת לתלמידים תמיכה בכל שלב. לא משאירים את התלמיד לבד אפילו לרגע", אומרים באלפא.

כששאלנו את התלמידים במה ירצו לעסוק בעתיד, אור שריד שיתף, "אני לא יודע בדיוק מה אני רוצה להיות כשאהיה גדול, אבל זה הדליק בי ניצוץ. אני מאוד אוהב לחקור, לשאול שאלות ולחפש, ופה קיבלתי הזדמנות אמיתית לעשות את זה בפועל".

שירי דגני אמרה, "יש המון תחומים שמסקרנים אותי. אולי בזכות אלפא הכרתי תחום חדש. אין תחליף לניסיון כזה בשלב הזה של החיים".

דורית ססמאן-בודנהיימר, מנהלת אוניברסיטת ת"א לנוער, סיכמה: "הבוגרים שלנו אומרים: אם אתה מתלבט - אין מה להתלבט. אלה תוכניות שמשנות חיים".

ההרשמה לתוכניות המצוינות של משרד החינוך ומרכז מדעני העתיד תסתיים ב 18/1/26.

למידע ופרטים נוספים >>